top of page

גן ברוש

צוות הגן: דינה, תהילה, מזל, הילה, עטרה, לנה ואופק.

פינת הקוסמים של גן בראש היא חלק מפינה של קבוצת פתרון בעיות המועברת בגן על ידי דינה הגננת והילה קלינאית התקשורת. מטרתה של הפינה לעזור לילדים לרכוש כלים שיאפשרו להם להתמודד עם מצבים מאתגרים ולפתור בעיות באופן עצמאי. כל זאת כחלק מרוח הגן המעודדת פיתוח כישורים חברתיים, חשיבה עצמאית, ושיתוף פעולה בחברה.

ברוש.png
צהרון-בשמת.png

גן בשמת

צוות הגן: גל, יפה, מזל וטל.

בגן שלנו הערכים המנחים הם: שיתוף פעולה, כבוד אחד לשני ופיתוח המיוחד בכל אחד.

בתמונה ניתן לראות את הילדים בוחרים דמות שאהבו בסיפור וממחישים אותה לכלל ילדי הגן בהצגה. דרך המשחק אפשר להגיע לנפשו של כל ילד וילד באשר הוא. 

בשמת.png

צהרון בשמת

צוות הצהרון: יפה ותהילה. 

בתמונה נראית קבוצת עבודה של ילדים היוצרים לכבוד ראש השנה.  הילדים נהנים מהעשייה ומהיצירה.

גומא.png

גן גומא

צוות הגן: ליאת, אילנה, אפרת, גלית, סיגלית, הילה, אהובה.

מהצעד הראשון של הילדים בגן נעשית עבודה על העצמה ואמונה ביכולות הילדים. העצמה זאת באה לידי ביטוי במסלול נינג׳ה שנבנה עם הילדים, בריקוד יום יומי, בקבלת החלטות ועצמאות של הילדים.

דגנית.png

גן דגנית

צוות הגן: הדס, אירמה, אירית, מרלין ואורית.

בתמונה רואים ילדים יוצרים יצירה משותפת יחדיו. 
הערכים שהגן מקדם הנם: כבוד האדם, יוזמה, יצירתיות, אפשור, שיתוף פעולה, תחושת מסוגלות, אמונה ביכולות שלי והקשבה.

צהרון דגנית

צוות הגן: אורטל ורחל.

בצהרון דגנית מעודדים שיתוף פעולה בין הילדים, הפעלת הדימיון, הקשבה ויצירתיות.

צהרון-דגנית.png

גן דובדבן

צוות הגן: שני, אפרת, אורלי, חן, אביטל, מעין, רוני וחן.

גן דובדבן נבחר להיות פיילוט לתכנית "המסע אל ממלכת הלב". התכנית מבוססת על שפת ארץ יצורי הנפש שפותחה על ידי אפרת מעיין, פסיכולוגית קלינית. לאורך השנה הילדים יחשפו לשפת הכוחות והשדונים באמצעותם יכירו וילמדו על הרגשות והדחפים המניעים אותם לפעולה וירכשו כלים להתמודדות יעילה.

אחת לשבוע מתקיימת בגן קבוצה רגשית בהנחייתה של חן לוי בימקה, מטפלת רגשית במוסיקה, יחד עם הגננת שני זסקין ומעין שטיינברגר מרפאה בעיסוק שמטרתה חשיפה והקניית השפה, כאשר השפה מלווה את הילדים לאורך השבוע בכל התנהלותם הן במרחב הגן והן בטיפולים הקבוצתיים והאישיים, ומהווה כלי טיפולי-חינוכי עבור הצוות ללימוד פתרון קונפליקטים ובעידוד שיח מעצים בקרב הילדים.

דובדבן.png

גן דוכיפת

צוות הגן: רחלי, מיטל, ענבל וסימה.

בגן שלנו הילדים לומדים שהשמים הם לא הגבול אלא מקור ללמידה ולכן הילדים נחשפים באמצעות חקר, בשיתוף ההורים למדע, טבע, טכנולוגיה וחלל.

צהרון-דוכיפת.png

צהרון דוכיפת

צוות הצהרון: מרטין וחנה.

בצהרון דוכיפת "שפת הג'ירף" הינו פרוייקט הדגל שלנו, בו לומדים הילדים במהלך כל השנה מהי תקשורת לא אלימה, באמצעות משחקים, סיפורים, תורנות מגשרים ועוד. הילדים לומדים הילדים לפתור בעיות, להקשיב אחד לשני ובעיקר להקשיב לקול הפנימי שלהם תוך כדי העצמה, עידוד והכוונה של צוות הצהרון.
כחלק מנושא החודש "כשבריא לי טוב לי", בתמונה רואים ילד מבצע תרגילי התעמלות.

דוכיפת.png

גן דולב

צוות הגן: ליאת, אורלי, ענבל ואורנה.

האני מאמין של גן דולב זה שיתוף פעולה והדדיות בין הגן לבין הבית. פעם בשבוע ההורים נכנסים להחליף ספרים ביחד עם הילדים ונהנים מזמן איכות בבית. בגן, פינת הספר היא אחת הפינות החשובות כי חשוב לנו לעודד קריאה לשם הנאה ולחשוף את הילדים לאוריינות הכתובה.

דולב.png

צהרון דולב

צוות הצהרון: חנה ושולי.

בצהרון דולב בהמשך לעבודת הבוקר, הילדים ממשיכים לעבוד בסדנא על התוכן הנלמד של חגי תשרי.

צהרון-דולב.png

גן דרור

צוות הגן: קארין מתוק, אסתר גטה, אתי לוי, רחלי קריספין, מיכל הללי, סימה כהן.

אחד מהערכים החשובים אצלנו בגן הוא החינוך לנושא הקיימות תוך דגש לאהבת הטבע, לכבוד ואחריות לסביבה, אנו מחנכות את הילדים לצרכנות נבונה, לחיזוק הקשרים הקהילתיים, למקומיות, יצרנות, צניעות ועוד.
אנו מאמינות כי הילדים יכולים להיות סוכני שינוי בעלי השפעה  ולהוביל תהליכים בעלי חשיבות לסביבה.

דרור.png

גן דיה

צוות הגן: נעמי, לריסה, ציפי, אילנית, נטלי וסימה. 

בגן דיה ניתן דגש נרחב לרווחתם הרגשית והחברתית, תוך קידום היכולות הקוגניטיביות והמוטוריות של ילדי הגן. הילדים לומדים להביע את רגשותיהם ורצונותיהם תוך כדי תיווך של שיח חברתי ורגשי מקדם ומכיל, המשפיע על השיח בפרט והאווירה בכלל ומעשיר את ארגז הכלים שלהם במגוון רחב למציאת פתרונות נעימים ומועילים.

דיה.png

צהרון דיה

צוות הגן: מירי ומארי.

בצהרון דיה יש המשך ישיר לפעילויות הבוקר. ניתן דגש על פעילויות המקדמות את הכישורים החברתיים והרגשיים של הילדים, תוך שימוש נרחב במגוון תחומים ורעיונות.

צהרון-דיה.png

גן דקל

צוות הגן: זהבה, חיה וגאולה.

בגן דקל צוות הגן מאמין ביצירת אקלים גן מיטבי המאפשר לילדים לפעול ברוח הגן העתידי.  הילדים פעילים ויוצרים סביבות פעילות בהן מתרחשות שיתופי פעולה, למידת עמיתים, יצירתיות, והרחבת כישורי החיים.

דקל.png
צהרון-דקל.png

צהרון דקל

צוות הצהרון: אירית ולאה.

בצהרון דקל אנו שמים דגש לערך החברות, נתינה וכבוד ההדדי.  במפגשים אנו מלמדים את הילדים כיצד לדבר זה אל זה ואיך להתפייס בשעת הצורך.

גן דרור

צוות הגן: קארין, אסתר, אתי, רחל וסימה.

אחד מהערכים החשובים אצלנו בגן הוא החינוך לנושא הקיימות תוך דגש לאהבת הטבע, לכבוד הדדי תוך ראיית האחר  ואחריות לסביבה, אנו מחנכות את הילדים לצרכנות נבונה, לחיזוק הקשרים הקהילתיים, למקומיות, יצרנות, צניעות ועוד.
אנו מאמינות כי הילדים יכולים להיות סוכני שינוי בעלי השפעה  ולהוביל תהליכים בעלי חשיבות לסביבה.

דרור.png

צהרון דרור

צוות הצהרון: רחל ומיכל.

היכולת לשמור על שכנות טובה היא משהו שצריך לחנך ולטפח. בצהרון  דרור אנו פועלים למען יחסי שכנות חבריים ביננו לבין צהרון דוכיפת.  הפעילות הינה השחלת שרוכים ברשת וציורים משותפים.

צהרון-דרור.png

גן הדס

צוות הגן: ליגל עליזה יעל סתיו ואורנה.

בגן הדס נותנים ''כבוד' לערכים של קבלת השונה וכבוד הדדי תוך ראיית האחר בתוך הקבוצה כשונה ושווה. אנו מעודדים שיח על חברות וסליחה בפתחו של יום הכיפורים.

הדס.png

גן הדר

צוות הגן: עליזה, קרן, מירב, אורית, שושי ואלונית.

אנו בגן הדר מאמינים שלמידה משמעותית מתרחשת דרך משחק, הן משחק סוציו-דרמטי והן דרך משחק דידקטי.
באמצעות המשחק לומדים הילדים על ערכים כמו שיתוף פעולה, כבוד, הבנה, סבלנות וסובלנות.

הדר.png
צהרון-הדר.png

צהרון הדר

צוות הצהרון: לינדה ויהודית.

בצהרון הדר אנו עובדים עם התוכנית 'מפתחות הקסם' המעודדת את ערך החברות.  בתמונה הילדים מציגים את ההצגה מפתחות הקסם של דידי.

גן הרדוף

צוות הגן: רוזיטה, קלרה, אורטל, שיר, גאולה ואביטל.

הרדוף.png

האני מאמין של הגן: לכבד, לאהוב, לפתח את הדימוי העצמי של הילד, לתת לו את הביטחון והבחירה, לאפשר לו לגלות את הכוחות שבו על ידי עידוד לעצמאות בכל תחומי החיים. 
בגיל הרך תהליך המשחק והלמידה עוברים דרך החושים ולכן כחלק מההכנות לחג ראש השנה הילדים חוקרים את הרימון, נוגעים, מריחים, טועמים ומפוררים את גרעיניו לשולחן החג.

צהרון הרדוף

צוות הצהרון: אורטל ואילנית.

בתמונה רואים דוגמא לפעילות ספורטיבית הבאה לפתח את המוטוריקה הגסה, לפתח את היכולת של תכנון תנועה, המתנה, סבלנות ושיתוף פעולה.

צהרון-הרדוף.png

© 2019 אתר זה נבנה ע"י מירב זרח

 עיצוב במחשבה תחילה באמצעות WIX

bottom of page